Михаил Васильевич Ломоносов – известный русский ученый, который остался в памяти людей также как гениальный автор. Он написал большое количество известных литературных произведений. Одной из наиболее известных работ писателя считается «Ода на день восшествия…», с историей создания которой знакомы далеко не все. Произведение было написано на шестилетие воцарения правительницы.
История создания
Оды, как правило, заказывались властями. При этом их чтение становилось частью праздничной церемонии. Торжественное произведение Ломоносова, которое посвящалось годовщине правления Елизаветы, тоже было создано по заказу правящей особы.
При этом поэту требовалось красиво описать заслуги императрицы перед Российской Империей. Он должен быть найти слова, которые бы понравились собравшимся. Действительно за период своего правления Елизавета совершила много хорошего. Она стала последовательницей начинаний Петра Великого и помогала развиваться просвещению.
Еще одним значимым достижением императрицы стало увеличение объема финансирования Академии наук и обновление штата. На потребности ученых тратилось много денег из казны. Правительнице требовалось думать и об укреплении оборонной мощи России. Британия, Голландия и Австрия стремились начать войну против Германии и Франции. При этом Елизавете не хотелось быть втянутой в этот конфликт.
В произведении Ломоносова описывается мудрость правительницы, которой удалось выбрать правильный путь для развития государства. России требовалось отказаться от вступления в коалицию. При этом она выбирала исключительно мирный путь.
Анализ текста
Стихотворение написано в жанре оды, который был любимым литературным направлением Ломоносова. Оно представляет собой торжественное произведение, которое призвано славить важных лиц или значимые события. Михаил Васильевич значительно преуспел в этом жанре. Создание «Оды на день восшествия…» было посвящено правлению Елизаветы.
Работа написана в четырехстопном ямбе, который представлял собой любимый размер Ломоносова. Автор использовал его мастерски, придавая произведению особенно торжественное и музыкальное звучание.
Рифмовка в этой работе тоже заслуживает отдельного внимания. В первых четырех строчках присутствуют перекрестные рифмы, после чего идут 2 строки со смежными рифмами, а в конце – используются опоясывающие.
Тема произведения
Основная тема оды заключается в похвалах царицы Елизаветы Петровны. При этом Ломоносов не ограничивается при создании произведения исключительно хвалебной песнью. В своей работе Михаил Васильевич акцентирует внимание на важности науки и образования. Чтобы государство развивалось, требуется сочетание двух факторов – мира и просвещения людей. Это осознавали не только правители, но и обыкновенные образованные граждане, которым считался и Ломоносов.
Таким образом его ода адресована каждому человеку, который переживает о благе государства и воспринимает служение ему за честь. Писатель делает обращение и к современникам, и к потомкам. Он убеждает их в том, насколько большое значение имеет развитие образования, культуры и нравственности.
В первой части своего произведения Ломоносов перечисляет все богатства и красоты, во второй – делает акцент на важности духовных ценностей. Основная идея стихотворения заключается в том, что каждому требуется стремиться к получению знаний и поддерживать правительницу.
В произведении Ломоносова нашли отражение многие славные деяния государыни. Стихотворение прекрасно отражает атмосферу времени, в которое оно создавалось. С его помощью удается получить полное представление о достижениях Елизаветы Петровны.
Композиция и содержание
Стихотворение создавалось с использованием самых разных техник написания оды. В его композиции присутствует три составляющих, которые имеют логическую взаимосвязь. В первой части поэт приносит хвалу правлению Елизаветы и всем ее деяниям на благо Родины.
Также Михаил Васильевич рассказывает о предшественниках императрицы. Особенно сильное восхищение автор высказывает по отношению к Петру I и проводимым им реформам. Писатель уверен, что Елизавета стремилась равняться на великого императора и прилагала много усилий для того, чтобы улучшить жизнь в Российской Империи.
Во второй части писатель уходит в сторону от описания правителей и начинает повествование о самой России и ее бесконечных просторах. Ломоносов считал, что государство станет намного сильнее, если будет уделять больше внимания вопросам просвещения. В конце стихотворения Ломоносов снова хвалит императрицу за все ее деяния на благо Родины.
Структура
Произведение имеет характерную для оды структуру. В традиционное классическое стихотворение, написанное в таком жанре, входит 3 части, которые отличаются логической взаимосвязью друг с другом.
Первая часть включает восторг и возношение похвалы императрице. Писатель прославляет заслуги правительницы перед страной. При этом Ломоносов упоминает и великие достижения Петра I, который считается знаменитым реформатором. Елизавета Петрова с гордостью переняла опыт предка и стремилась заниматься развитием государства.
Для второй части произведения характерно более философское настроение. Ломоносов больше не концентрируется на фигуре самодержца. В центре его произведения предстает образ Родины. Михаил Васильевич описывает богатства империи и природу. Он акцентирует внимание на духовном и творчеством потенциале страны.
Автор ведет рассуждения о перспективах развития государства и важности реформ просвещения. При этом Ломоносов советует императрице заботиться о талантливых и молодых людях. В конце работы писатель снова возвращается к фигуре правителя, рассказывая о его долге и обязанностях.
«Ода на день восшествия…» представляет собой знаковое произведение в творчестве Михаила Ломоносова. При этом история создания этой работы известна далеко не всем. Это стихотворение было написано на заказ и служит своего рода похвалой стиля правления Елизаветы Петровны.
Сообщение появились сначала на .
Комментарии (0)